Важную роль в формировании правильного произношения звуков играет четкая, точная, координированная работа артикуляционного аппарата (губ, языка, нижней челюсти, мягкого неба).
Для выработки полноценных движений губ, языка, челюсти полезна артикуляционная гимнастика. Упражнения должны быть понятны ребенку, доступны, желательно заранее разучены перед зеркалом.
Проводить артикуляционную гимнастику с ребенком необходимо ежедневно по несколько минут.
Выполняются артикуляционные упражнения как сидя, так и стоя.
Темп выполнения и количество упражнений постепенно увеличивается.
Наиболее эффективно выполнение артикуляционных упражнений под счет, с хлопками, под музыку, а также в сочетании с дыхательно-головными упражнениями (упражнения выполняются от 5 до 10-15 раз).
ПРИМЕРНЫЙ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
I. Упражнения для нижней челюсти:
- Широко раскрыть рот и подержать раскрытым несколько секунд.
- Жевательные движения с сомкнутыми губами.
- Легкое постукивание зубами – губы разомкнуты.
- «ЗАБОРЧИК» - верхняя челюсть стоит на нижней, губы в улыбке.
- Упражнения для губ:
1. «УЛЫБКА» - растягивание разомкнутых губ (зубы сжать (Рис. 1)
Рис. 1 – Упражнение «Улыбка»
- «ТРУБОЧКА» (ХОБОТОК») - вытягивание губ вперед. (Рис. 2)
Рис. 2 – Упражнение «Трубочка»
- Чередование «УЛЫБКИ» и «ТРУБОЧКИ».
(Три предыдущих упражнения выполняются также с сомкнутыми губами).
- Втягивание губ внутрь рта с плотным прижиманием их к зубам.
- Вытягивание нижней губы под верхнюю.
- Упражнения для языка:
(рот широко раскрыт, нижняя челюсть неподвижна):
- «БОЛТУШКА» - движения языком вперед-назад.
- «ЧАСИКИ» - вправо-влево. (Рис.4)
Рис. 4 – Упражнение «Часики»
- «КАЧЕЛИ» - вверх-вниз. (Рис. 3)
- Круговые движения языком.
- «ЛОШАДКИ» - цоканье (щелканье) языком.
- «ЛОПАТКА» — широкий, мягкий, расслабленный язык лежит на нижней губе. (Рис. 5)
Рис. 5 – Упражнение «Лопатка»
- «ИГОЛОЧКА» - узкий, напряженный язык высунут вперед. (Рис. 6)
